【導讀】陜西教師資格網(wǎng)整理了2023年陜西教師招聘考試每日一練(5)帶給大家，附帶答案及解析，有需要的話一起來練習一下吧。

　　1.小明學習了數(shù)學一下午他感到很滿足，這是( )。

　　A.自我認知

　　B.自我體驗

　　C.自我評價

　　D.自我控制

　　2.以維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論及“輔助學習”為基礎而提出的教學方法是( )。

　　A.隨機教學

　　B.情景教學

　　C.拋錨式教學

　　D.支架式教學

　　3.如果父母過分溺愛、控制和保護或過分批評指責，就可能使兒童懷疑自己對自我和環(huán)境的控制能力，使之產生一種( )。

　　A.主動感

　　B.羞恥感

　　C.內疚感

　　D.自卑感

　　4.新課程評價強調，應該建立促進學生( )的評價體系。

　　A.全優(yōu)發(fā)展

　　B.健康發(fā)展

　　C.全面發(fā)展

　　D.自由發(fā)展

　　5.體育教學中滲透德育教育，體現(xiàn)了體育與健康課的( )。

　　A.基礎性

　　B.實踐性

　　C.健身性

　　D.綜合性

　　1.【答案】B 解析：自我認知是對自己的洞察和理解，自我體驗是伴隨著自我認知而產生的內心體驗，自我評價是主體對自己思想、愿望、行為與個性特點的判斷與評價。自我控制是自我意識在行為上的調節(jié)。題干中的“感到滿足”是一種內心體驗，所以選B。

　　2.【答案】D 解析：維果斯基的思想體系是當今建構主義發(fā)展的重要基石，其中值得注意的是支架式教學。這種教學方式的要點在于：首先，強調在教師指導的情況下學生的發(fā)展活動;其次，教師指導成分將逐漸減少，最終要使學生達到獨立發(fā)現(xiàn)的水平，將監(jiān)控學習和探索的責任由教師向學生轉移。維果斯基的理論對于合作學習、情境學習等教學模式也有一定的指導性。

　　3.【答案】B 解析：根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論可知，信任對不信任是0-18個月，自主對羞怯是18個月-3歲，主動對內疚是3-6、7歲，勤奮對自卑是6、7-12歲，自我同一性對角色混亂是12-18歲。其中，在18個月-3歲孩子面臨的發(fā)展沖突是自主對羞怯與懷疑，兒童初步嘗試獨立處理事情，如果父母允許幼兒去做他們力所能及的事，鼓勵幼兒獨立探索的愿望，幼兒就會逐漸認識自己的能力，養(yǎng)成主動、自主的性格;反之，如果父母過分溺愛或者指責孩子，孩子就會懷疑自己的能力，過多的羞怯與懷疑會使孩子產生羞恥感。故答案選擇B。

　　2.【答案】C 解析：新課程評價強調，應該促進學生的全面發(fā)展。

　　3.【答案】D 解析：體育課程的綜合性——課程強調充分發(fā)揮體育的育人功能，強調以體育與健康學習為主，滲透德育教育，同時融合部分健康行為與生活方式、生長發(fā)育與青春期保健、心理健康與社會適應、疾病預防、安全應急與避險等方面的知識和技能，整合并體現(xiàn)課程目標、課程內容、過程與方法等多種價值。

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