【導(dǎo)讀】陜西教師招聘考試面試中言語得體、著裝得體、舉止得體，都是很重要的因素。良好的面試禮儀能體現(xiàn)出個人涵養(yǎng)，彰顯個人素質(zhì)，給人留下良好的印象。

　　首先，著裝得體。

　　在教師招聘面試中，應(yīng)試者從推開門步入考場的一刻起，測評就已經(jīng)開始了，那么，最先映入考官眼簾的便是各位考生的著裝。就服飾而言，應(yīng)試者的服飾要與自己的身材、身份相符，與考試的季節(jié)相符，努力做到高雅、得體、整潔、大方，從而體現(xiàn)應(yīng)試者的精神風貌、氣質(zhì)和審美修養(yǎng)。

　　正所謂“學高為師，身正為范。”教師的衣著習慣，可以反映其文化素養(yǎng)和精神面貌。因此，無論是在教育教學活動中，還是公共場合，教師的著裝和言行舉止都要體現(xiàn)教師職業(yè)特點，著裝美觀大方，有時代感，符合教師身份。

　　其次，禮貌問候。

　　問候是交流的基礎(chǔ)。在日常工作中，問候是最基本的語言交流形式，它是教師教學工作的起點。因此，作為教師，要想提高教學語言的表達效果，為學生提供一堂高效的、令人愉悅的課程，首先得掌握問候的技巧。

　　在面試中，問候是展示應(yīng)試者個人形象的第一步，好的問候，會使人覺得眼前一亮，會更好地吸引考官的注意力，給考官留下好的第一印象。反之，如果不會問候，會讓應(yīng)試者的整體形象大打折扣。因此，應(yīng)試者在問候考官們時，一定要力求熱情而友好，主動而禮貌。從問候的形式來說，屬于直接問候，具體表現(xiàn)為：“各位考官好!”“各位考官，上午(下午)好!”等。

　　最后，舉止得體。

　　所謂舉止得體，就是適合當時環(huán)境，動作語言都能夠恰如其分。

　　身正：身軀正，重心垂直，不弓腰駝背，不含胸挺肚，不扭腰垮肩，雙肩平行，雙臂自然下垂。

　　腳穩(wěn)：立腳平穩(wěn)，兩腳跟并攏，兩腳尖張開五十度左右。

　　頭平頸正：頸正直，雙目向前平視，嘴角微閉，下顎微收，動作平和自然。

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